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成大器者，勝在思維層次
原文摘要：
愛因斯坦說：“你無法在制造問題的同一思維層次上解決這個問題。”也就是說，要解決問題，需要思維上的升級，否則問題很難得到解決。
人與人之間的差距，就在于思維層次的差異。
有的人，認知層次比較低，只能被自己眼里的現象蒙蔽雙眼，看不到真實的世界；有些人，能看到真實的世界，但看到的是一個臟亂的世界；而只有少數人，能夠領略更為美好廣闊的世界。
NLP（神經語言程序，Neuro-Linguistic Programming）領域的大師羅伯特?迪爾茨把人的邏輯思維分為6個層次，形成一個被稱為“邏輯層次”的分析工具。
他認為人的邏輯層次從下到上分別為：環境層、行為層、能力層、信念/價值觀層、身份層與愿景層。
不同的層次，有不同的關注點和應對模式。
1.環境層
思維模式在環境層的人，聚焦于外在環境，支持條件，類似于心理學上的“外部歸因”，認為問題的出現都是別人的錯或者環境不好。
比如生意不好做是因為競爭太激烈，自己沒有得到晉升是領導偏心等等。其主要的應對模式是“抱怨”。
2.行為層
思維模式在行為層的人，關注于自身行為，他們認為問題的出現是因為自己的行動力不夠，其主要的應對模式是“行動、行動、再行動”。
比如工資低就多加班，賺更多的加班費。
3.能力層
思維模式在能力層的人，關注于能力提升，他們認為問題的出現是因為自己能力不夠，其主要的應對模式是“學習、學習，再學習”。
比如工作沒有做好是因為能力不夠，側重于提升自己的能力。
4.信念/價值觀層
思維層級在這個層次的人，關注的是什么對自己是重要的，自己想要的究竟是什么，其主要的應對模式是“要做對的事情”。
5.身份層
思維模式在這個層次的人，關注的是“我是誰，我想成為一個什么樣的人”，其主要的應對模式“因為我是一個什么樣的人，所以我會做出某種選擇和行動”。
6.愿景層
思維模式在愿景層的人，關注的是“我與這個世界的關系是什么樣的？我如何能改變世界？”
其主要的應對模式是“如何改變這個世界，讓它更好？”
這個世界只有極少數人能夠達到愿景層，因為他們思考的是與這個世界的關系。
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